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    2019 年全科教师和特殊教育教师培养需求计划申报

    发表时间:2020-01-31 信息来源:www.leportico.com 浏览次数:1133

     

    根据省教育厅、省财政厅、省人力资源和社会保障部、省编办《河南省农村小学全科教师培养工作实施方案》(试行)(教师[〔2015〕881号)精神,为进一步优化农村小学教师结构,建立健全农村小学教师培训和补充长效机制, 为了吸引更多优秀人才到农村教育中心任教,提高农村教育质量,现将《2019年农村初等教育专业全科医生(以下简称“全科医生”)和特殊教育教师培训需求计划》的申请通知如下:

    1。 实施范围和注册方法

    1。实施范围。全科医师培训计划的实施范围是全省有教学点的县(市)。要求必须是教师整体短缺、结构性矛盾突出、工作基础好、积极性高的县(市)。

    2。注册方法。2019年,我省将在专业和专科两级实施小学(普通教师)定向招生。在本科阶段,根据考生的报考方向和高校招生计划,将分批录取本科生。根据考生的报考取向和高校招生计划,专业科目水平将与专业科目一起提前分批录取。同时,计划在全科医学招生总规模中分别招收100名本科层次的特殊教育导向的免费师范生。招生、培训、就业等相关政策将参照小学全科教师培训计划执行。招生计划分配依据目标岗位设置县(市)中小学教职工人数、教职工实际人数、空缺数、空缺数、教学点数和需求计划数,统筹安排在高校年度招生计划范围内。

    2。程序应用程序

    1。县(市)教育、财政、人文社会和事业单位申请全科医生培训项目,应当认真调查县内农村教学中心对教师的需求,科学制定农村教学中心教师补充项目,在省辖市有关部门的指导下,结合县内人员总数,客观、真实、准确地提出县(市)的就业需求计划。 全科医生的培训周期、当地农村小学的教师结构、对教师的需求、教学中心的布局以及教师的自然流失。 该计划应具有针对性和前瞻性,并根据县(市)农村教育中心的实际需要填写县(市)《2019 年农村教学点全科教师培养计划需求申报表》(见附件1)。根据县(市)特殊教育的实际需要,填写县(市)《2019 年特殊教育教师定向公费培养计划需求申报表》(见附件2)。同时,县(市)人民政府发布本地区教育教学形势和教师需求计划需求报告。

    2。各县(市)需求计划经县级人民政府批准并盖章后,报省教育局。经省教育局会同同级财政、社会福利和编制部门审核盖章后,由省教育局统一汇总上报省教育厅。省教育厅将会同省财政厅、人力资源和社会保障部、省委,根据各教学点的实际情况、教师配备情况等因素,根据需要和可能的原则,共同审查确定县(市)定向培养计划。

    3。保单保证

    1。全科医师培训实行“两免一补”政策,即在校培训期间免收学费和住宿费,并给予一定的生活补贴,费用由省级财政承担。在学校期间,公司

    1.需求计划的应用是整个培训工作的第一步。各省辖市和后置县(市)应高度重视规划的应用。各有关部门应密切合作,统筹规划。特别是,所有尚未开展全科医学培训的省辖市应积极申请该计划,努力覆盖市辖区内所有符合条件的县(市)。各级教育行政部门要做好宣传、就业需求研究、方案制定、信息收集等各项基础协调工作。

    2。省辖市审核所辖县(市)申请计划后,认真填写《2019 年农村教学点全科教师培养计划需求申报汇总表》(见附件2),并加盖公章。连同县(市)人民政府的书面报告,应于2019年4月30日前报送省级农村小学普通教师项目执行办公室(逾期不交的,视为放弃)。同时,省、市教育局应将电子收集的所有相关材料(包括县级人民政府的书面报告)上报项目办公室(相关表格可直接下载附件)。

    省教育厅师范教育司联系人:刘强辉,联系电话:0371-。

    省农村小学全科医生项目执行办公室联系人:李跃进、傅科科,电话:0371-,电子邮件地址:cdjyb123

    126.com,地址:郑州北方大学城(郑州师范大学)蔡颖街6号,邮政编码:。

    附件:1.2019年县(市)农村教育场所全科医生培训计划需求申报表。pdf

    2.2019县(市)特殊教育教师定向公费培训计划需求申报表。pdf

    3.2019县(市)特殊教育教师定向公费培训计划需求申报汇总表。pdf

    4.2019县(市)特殊教育教师定向公费培训计划需求汇总表。pdf

    责任编辑:老城

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